martes, 13 de junio de 2017
DOCENTES INNOVADORES
https://prezi.com/q9g67nrugfhz/nos-comprometemos-a-implementar-el-curriculo-nacional-los-p/https://prezi.com/q9g67nrugfhz/nos-comprometemos-a-implementar-el-curriculo-nacional-los-p/
martes, 23 de mayo de 2017
DOCENTES TRABAJANDO EN EQUIPO FORTALECEN EL TRABAJO PEDAGÓGICO
Cuatro definiciones claves que sustentan el Perfil de
egreso
COMPETENCIAS
Es un conjunto de capacidades, conocimientos, habilidades
y actitudes que permiten lograr un propósito en un determinado
contexto o situación problemática de manera adecuada, con eficacia y responsabilidad.
CAPACIDADES
Las capacidades son un conjunto de conocimientos,
habilidades y actitudes que emplean los alumnos para resolver con éxito una
determinada actividad. El uso combinado
de varias capacidades de manera
coherente, oportuna, conllevan a ser
competentes.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Los estándares son descripciones del desarrollo de las competencias; es decir,
es una meta que deben alcanzar todos los
estudiantes del país al concluir un determinado ciclo. Cada estándar aumenta su
nivel de complejidad de acuerdo al
ciclo a lo largo de su escolaridad.
Son referentes para la evaluación tanto
a nivel aula como a nivel nacional.
DESEMPEÑOS
Son descripciones concretas y precisas
de lo que hacen los estudiantes en una sesión de clases, respecto a los
niveles de desarrollo de las competencias;
son acciones observables,
evaluables durante las situaciones de aprendizaje.
RELACIONES ENTRE
LAS CUATRO DEFINICIONES.
El currículo está organizado con
base en cuatro definiciones
curriculares claves, que permiten unificar
criterios que se relacionan estrechamente porque orientan a que los estudiantes logren competencias al terminar EBR en forma
óptima y sostenida según el nivel que se
espera, las cuales se identifican en los estándares de aprendizaje.
Para alcanzar logros es importante combinar diversos conocimientos,
habilidades, destrezas, actitudes eficazmente, observando estos logros a través
de los desempeños, los cuales expresan de manera específica el nivel de
desarrollo de una competencia.
“TODOS
UNIDOS RUMBO
A LA EXCELENCIA”
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